高職院校就是指高等職業(yè)教育學(xué)校,高職院校中包含有本科和專科兩個(gè)學(xué)歷的教育層次,在全國(guó)各地都建設(shè)有很多高等職業(yè)院校,作為一所培養(yǎng)國(guó)家棟梁的學(xué)校,建設(shè)學(xué)校文化是迫在眉頭的重要事情。高等職業(yè)學(xué)院的校園文化建設(shè)是學(xué)院賴以生存和發(fā)展的重要根基,更是學(xué)校文化理念和精神品牌的詮釋。學(xué)校文化建設(shè),對(duì)于提升學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和學(xué)校品牌、聲譽(yù)具有促進(jìn)作用,更能讓師生們得到多方面的發(fā)展。
學(xué)校打造校園文化環(huán)境,能夠提升學(xué)校教育能力。
學(xué)校文化是學(xué)校精神的反映,更是學(xué)校辦學(xué)方向和指導(dǎo)思想在長(zhǎng)期發(fā)展中所形成的一個(gè)意識(shí)體現(xiàn),能夠反映出學(xué)校的環(huán)境氛圍和精神面貌。更是學(xué)校發(fā)展歷史、辦學(xué)思想、管理制度、辦學(xué)成果的體現(xiàn)。而建設(shè)高職院校的校園文化,我們需要以學(xué)校特殊性進(jìn)行定位,以就業(yè)方向?yàn)橹笇?dǎo),以學(xué)校精神為底蘊(yùn),結(jié)合師生們?cè)趯W(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)文化,共同打造高職院校的校園文化。
一般來(lái)說(shuō),學(xué)校文化建設(shè)包含有物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等各個(gè)方面的建設(shè),物質(zhì)文化是指學(xué)校內(nèi)的環(huán)境建設(shè),比如建筑樓建設(shè)風(fēng)格、校園景觀建設(shè)等,制度文化則是指每一所學(xué)校自身所擁有的辦學(xué)制度、規(guī)章制度和管理模式等,它可以被認(rèn)為是一種“法文化”。精神文化則是學(xué)校價(jià)值理念、價(jià)值觀和行為方式的體現(xiàn),是體現(xiàn)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)的學(xué)習(xí)精神文化,這是學(xué)校文化的靈魂體現(xiàn)。
打造學(xué)校文化對(duì)于高職院校培養(yǎng)更專業(yè)的人才具有重要意義
建設(shè)學(xué)校文化,能給師生們一種育人的環(huán)境,給師生們更多的活躍氛圍,讓他們除了學(xué)校外還能夠擁有放松的場(chǎng)所,作為一個(gè)有特色的文化校園,對(duì)于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)具有促進(jìn)作用,可以陶冶師生們情操、磨煉他們的意志力。而建設(shè)高品質(zhì)的學(xué)校文化以其影響力和滲透力來(lái)幫助學(xué)生提升素質(zhì)和修養(yǎng),讓他們更好的學(xué)習(xí),提升自身全方面的能力。
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