關(guān)鍵詞:廣州校園文化走廊設(shè)計,校園文化建設(shè),環(huán)境文化設(shè)計
一、廣州校園文化走廊設(shè)計目的
為了提升校園的文化品位,打造出精品校園,豐富廣州校園文化建設(shè)的顯性內(nèi)容,在營造濃厚的校園人文環(huán)境上下功夫,努力讓學(xué)校的每一面墻都會說話。
二、廣州校園文化走廊設(shè)計主題
以學(xué)校走廊為主要陣地,通過美好、活動,使得學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校文化深入每個人的心中(老師、學(xué)生、家長),使得每個學(xué)校有關(guān)的思想滲透到校園的每個角落,最終實現(xiàn)學(xué)校多方面的思想的互融。
廣州校園文化走廊設(shè)計方案流程
三、廣州校園文化走廊設(shè)計的預(yù)期效果
為了增加師生展示交流的機會,學(xué)校可以在每班教室門前設(shè)有兩塊班級文化展示欄,內(nèi)容可以設(shè)計:班名、班主任姓名、星級評比欄、溫馨提示、班級特色展示欄等內(nèi)容。學(xué)生每星期在老師的組織指導(dǎo)下,自己動手,將本班的優(yōu)秀作品、特色活動展示在教室外的展板上,為校園環(huán)境增添了一道靚麗的色彩。也可以由班主任或級部每周設(shè)計一個活動主題。(負責(zé):各班班主任)充分利用空間,在校園內(nèi)設(shè)置文化特色長廊:
各級部可以根據(jù)自身實際情況,設(shè)計好各級部或各班級所在的宣傳欄,主題要鮮明,內(nèi)容要豐富,能夠體現(xiàn)創(chuàng)新及特色,以下方案可做參考。
1、校園文化特色長廊設(shè)計——學(xué)校文化專欄,內(nèi)容有校史、?;?、校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀、校規(guī)、充分體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵。 (負責(zé):德育科)
2、德育特色長廊設(shè)計——強化教育專欄,內(nèi)容有優(yōu)化德、強健心、活化個性、熱愛學(xué)校等) (負責(zé):德育小組)
3、書香特色長廊設(shè)計:走進童話、走進詩詞(主要是低段)走進名著、走進哲理名言(主要是高段)。
4、藝術(shù)特色長廊設(shè)計:學(xué)生繪畫作品,剪紙等手工制作,各式學(xué)生作品錯落有致、獨具匠心的設(shè)置,體現(xiàn)出了一種濃郁的藝術(shù)氛圍。(負責(zé):美術(shù)科)
廣州校園文化走廊設(shè)計方案流程
特色校園文化走廊設(shè)計,把學(xué)生帶入一個個童星飛揚的世界。同時,校園那一排排神奇的文化長廊中,我們可以看到讓學(xué)生引以為豪的校史、催人上進的校風(fēng)校訓(xùn),可以看到古老的剪紙窗花、嶄新的學(xué)生繪畫作品,可以嗅到濃濃的書香,可以收獲充滿趣味的學(xué)科知識,可以品味音樂與體育的魅力,那獨具匠心的設(shè)置,體現(xiàn)出了一種濃郁的廣州校園文化建設(shè)氛圍,起到潛移默化、潤物無聲的效果。
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